a megértés meghatározása
A megértés kétségtelenül az egyik az emberi lények legfontosabb képességei, mert általa ismerhetjük meg és érthetjük meg azokat a dolgokat, amelyek körülvesznek bennünket, és az életünkben felmerülő helyzeteket.
Inkább intellektuális készség, amely nemcsak szavak vagy kifejezések megértését foglalja magában, hanem például egy szöveg jelentésének helyes megértését is.
Aztán, akinek következetes módon van és fejlődik ez a képessége, problémamentesen meg tudja érteni mindazt, amit elé tárnak.
Eközben az agyunk fog végrehajtani egy sor olyan műveletet, amely hajlamosít megérteni a hozzánk intézett üzeneteket.
A tanulási folyamat során, amelyet minden ember valaha is átél, az iskolában, az egyetemen vagy bármely más oktatási térben, a megértés elengedhetetlen és nagyon releváns kérdésnek bizonyul, amikor a számunkra kapott összes tudást sikeresen meg kell ragadni.
Az olvasás például kimeríthetetlen tudásforrás, de csak akkor lesz elérhető, ha megfelelően megértjük..
Formálisan hívják szövegértés és abból áll, hogy a szövegből nyert legrelevánsabb fogalmakból származó jelentéseket fejlesztenek ki, és ezek később összefüggenek a már internalizált fogalmakkal.
Nem mindenki veszi a fáradságot, hogy elolvasson egy szöveget és megértse azt, sokszor fejből megtanulja, anélkül, hogy megállna az egyes értékeléseknél, és ez nyilvánvalóan megnehezíti a megértést. És nem is beszélve a hosszú távú emlékezés lehetőségéről, gyakorlatilag lehetetlen megtenni, ha azt fejből megtanulják az értő szöveg közreműködése nélkül.
Ha az alap- és középfokú oktatás szintjén a szövegek megértésének relevanciájára helyeznék a hangsúlyt, a hallgatók nemcsak jobban megértenék a témákat és a tantárgyakat, hanem az ismeretek is megmaradnának.
Bizonyos esetekben a hallgató néha megmutatkozó apátia felidézhető, de felelősséggel tartoznak azok is, akik olyan programokat fejlesztenek, amelyek valóban sűrű és vonzó olvasmányokat kényszerítenek a hallgatókra.
