rubrika meghatározása
A kifejezés Rovat több referenciát mutat be.
A Rubric egyrészt erre hivatkozik egy meghatározott alak jellemzője vagy jellemzőinek halmaza, amely az aláírás részeként az egyeseket a nevük után fogja elhelyezni.
Másrészt a a címke, az epigráf vagy a cím szintén ismert és a rubrika szóval van jelölve.
És végül be akadémikus vagy tanulási példány, a rubrika osztályozási eszköznek bizonyul, amelyet többnyire szubjektív értékelések készítésére használnak egy kérdéssel kapcsolatban.
Ebben az értelemben a rovat a tanulási célokhoz kapcsolódó kritériumok és normák sorozatából áll, amelyeket a tanárok és szakértők használnak, amikor értékelniük kell a hallgatók teljesítményét cikkek, esszék vagy más projektek létrehozásával kapcsolatban.
Eközben a rovat fő feladata a minősítés egyszerűbbé és átláthatóbbá tétele speciális szabványosított kritériumok alkalmazásával.
Ennek köszönhetően a hallgatók és a tanárok egyaránt képesek lesznek összetett és szubjektív kritériumok értékelésére, amellett, hogy egyértelműen biztosítják az önértékelés, a reflexió és a szakértői értékelés kereteit, amelyek a tanulás szempontjából gyakran sikert jelentenek.
A rovat elsődleges célja az igazságos és pontos értékelés elérése, valamint a megértés elősegítése lesz. Eközben ezt a kettős cselekvési és visszacsatolási funkciót, amelyet a rubrika tengelyként javasol, folyamatos értékelésnek hívjuk.
Általában, ha a tananyagot megosztják a tanulóval a tanteremben, azáltal, hogy ily módon extra átláthatóságot biztosítanak a helyzetnek, segítenek növelni tekintélyüket a fent említett területen.
A múlt század nyolcvanas évei óta a rubrikákat általában grafikusan mutatják be egy táblázatban, és a témával kapcsolatos több tanulmány szerint ez a javaslat hatékonyabbnak bizonyult, mint a kritériumok felsorolása alapján.
