lenyomat - meghatározás, fogalom és mi ez
Az impresszumnak köznyelvi, de tudományos értelme is van, és része az emberi pszichológiának és az állatok viselkedését, etológiáját kutató tudománynak.
A mindennapi nyelvben való megjelenítés gondolata
Minden embernek megvan a maga stílusa és módja. Így amikor valaki ír, táncol vagy fest, elhagyja a személyes bélyegzőjét, vagyis a nyomát. Ily módon az impresszum olyan lenne, mint egy megkülönböztető jel, amelyet valaki egy általában kreatív típusú tevékenységnek ad.
Másrészt az impresszum ötletét a nyom vagy a befolyás szinonimájaként használják. A sok történelemmel rendelkező városban járva megfigyelhetjük más civilizációk és kultúrák lenyomatát az épületeiben, a használt szavakkal, a hagyományokban vagy a valóság bármely aspektusában. Ha egy latin-amerikai főváros utcáin járunk, nagyon valószínű, hogy értékelhető a spanyol és az őslakos kultúra lenyomata.
Az állatok viselkedésének lenyomata
Konrad Lorenz osztrák tudós kutatta a lenyomat fogalmát. Az állatok világának tanulmányozása során megfigyelte viselkedésüket a fiatalok születésekor. Kutatása során értékelni tudta, hogy abban az esetben, ha az utódok árvák voltak, és csak embert láttak, úgy cselekedtek, mintha az ember lenne az anyjuk. Ez azért történt, mert egy kezdeti időszakban a borjú szoros kapcsolatot mutatott új anyjával, és ez a ragaszkodás feltételezte későbbi viselkedését.
Ezt a jelenséget állati lenyomatként írták le. Lorenz számára az imprinting gépi tanulási folyamattá válik, amely meghatározza az állatok viselkedését. Ily módon egy újszülött állatba lenyomatot juttatva felnőttkori szexuális viselkedése nagyon különbözik attól, amit természetes körülmények között tapasztalna.
Az emberi viselkedés lenyomata
A lenyomat az állatok ragaszkodási viselkedése és következményei. Néhány pszichológus azonban úgy véli, hogy ez a jelenség extrapolálható az emberre. Valójában a csecsemők nagyon erős érzelmi kötődést mutatnak anyjukhoz, és ez a kötelék lenyomatot teremt személyiségükben. A pszichológia szempontjából olyan árva gyermekekkel végeztek vizsgálatokat, akik első éveiket intézményben élték, és megfigyelték, hogy a kezdeti és közvetlen érzelmi kapcsolatok hiánya hogyan kondicionálta életüket. Az árva gyermekek valósága lehetővé tette az impresszum fogalmának megértését, mint a gyermekkor fejlődésének alapvető elemét.
Fotók: iStock - petrunjela / nicoletaionescu
