szimulátor meghatározása
A szimulátor egy eszköz, amely a tevékenység feltételeinek reprodukálására szolgál. Más szavakkal, a szimulátor úgy működik, mint egy technikai rendszer, amely utánozza a valós körülményeket.
Általános elképzelésként a szimulátorokat egy tevékenység megtanulásához használják. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy egy képzési folyamat során minimalizálni kell a lehetséges kockázatokat, és nem kényelmes elsajátítani a készségeket felesleges kockázatok vállalásával. Tipikus példa, amely szemlélteti ezt az elképzelést, a légi szimuláció, amelyben a repülést megtanuló hallgatók a szimulátorokat használják, mert a kockázati tényező eltűnik.
A szimulátor felhasználója a megszerzett elméleti tudást fiktív, de a valódival egyenértékű körülmények között alkalmazza. A felhasznált eszközben a felhasználó elmélet és gyakorlat között van, vagyis elméleti tudásának tesztelésére szolgál.
Repülés szimulátor
Ebben az esetben a repülőgép pilótafülkéjének másolata és a számítógépes rendszer lehetővé teszi a diákok számára, hogy a szárazföldön repüljenek. A cél az, hogy a pilóta ismerje a pilótázás érzéseit, és hogy szembesüljön a különféle lehetséges helyzetekkel (kényszerleszállás, ködös nap, turbulencia vagy gumiabroncs defektje). Ahhoz, hogy ez a folyamat hatékony legyen, a szimulátorgyártó beszerzi a mûszaki alkatrészeket a repülõgépgyártótól, és így lehetõvé válik egy teljesen pontos másolat létrehozása.
Ebben az értelemben figyelembe kell venni, hogy nemcsak a sík kabinja reprodukálódik, hanem a kommunikáció során fellépő hangokat, az észlelt képeket vagy az előidézett mozgásokat is utánozzák.
Egyéb példák
Vannak olyan tevékenységek, amelyek a legjobban megtapasztaltak és előre ismertek. Ehhez egy szimulátor nagyon hasznos eszköz. Így vannak olyan személyi vagy jelzálogkölcsön-szimulátorok, amelyek lehetővé teszik a számításokat hipotetikus változók sorozatából. Valami hasonló történik a jövedelemszimulátorokkal, amelyek reprodukálják a fiskális műveleteket és nagyon hasznos információkat nyújtanak.
Néhány intézmény üzleti szimulátorokat használ a piaci viszonyok és a gazdasági tevékenység helyreállításához. A díszítéssel összefüggésben környezeti szimulátorokat alkalmaznak, amelyek hasznosak a színek, formák vagy a bútorok elosztásának összehasonlítására. Ezek a példák azt mutatják, hogy a szimulációs stratégia nagyon különböző területeken alkalmazható, és nagyon hasznos a bármely tantárgy tanulásához kapcsolódó módszertanban.
