tanulmányterv - meghatározás, koncepció és mi ez

A tanulmányterv koncepciójának két lehetséges aspektusa van: 1) a strukturált oktatási modell elméleti megtervezése és 2) a stratégiák összessége, amelyet a hallgatónak alkalmaznia kell a tanulmányi siker eléréséhez.

A tanterv mint oktatási modell

A tudományos területen az egyes tudásterületek különböző tartalmának és időszakainak strukturált sémáját kell megszervezni egy oktatási szakaszon belül. Így a tanulmányi terv globális stratégia, amely normatív útmutatóként szolgál az oktatási szakemberek általi alkalmazásához. Célja nyilvánvaló: hogy a hallgatók kompetenciák sorozatát érik el különböző területeken.

A tantervek pedagógiai elemei és alapelvei

Általában ezek a tervek tartalmazzák többek között az alapvető készségeket, a kognitív vagy művészi típusokat. Ily módon a tanulmányterv megalkotásakor meghatározzák az egyes tudásterületeknek megfelelő kompetencia-típusokat (például egy olyan tantárgy, mint a biológia, elősegíti a kognitív kompetenciát, egy olyan tantárgy, mint a rajz, pedig a művészi kompetenciát fejleszti vagy mozdítja elő) ).

Bármely tanulmányi tervet pedagógiai alapelvek alapján kell irányítani. A legjelentősebbek a következők lennének

1) a hallgató a tanulási folyamat alapvető tengelye,

2) a tanulás hatékonysága érdekében meg kell tervezni,

3) megfelelő tanulási környezetet kell létrehozni,

4) elő kell mozdítanunk a hallgatók és a tanárok közötti együttműködést,

5) hangsúlyt kell fektetni az elért tantervi standardokra és kompetenciákra,

6) a tanulók igényeihez igazított oktatási anyagokat kell használni,

7) a tanulást állandóan értékelni kell,

8) az oktatásnak elő kell segítenie az összes hallgató beilleszkedését és befogadását,

9) kényelmes a releváns témák társadalmi szempontból történő beépítése,

10) olyan tanulmánytervet kell kidolgozni, amelyben figyelembe veszik az oktatás különböző szereplőit (diákokat, tanárokat és családokat), és meghatározzák mindegyikük szerepét,

11) elő kell segíteni a tisztelet és az együttélés légkörét, és

12) oktató tevékenységet és tanácsokat kell beépíteni, hogy a hallgatók elérhessék céljaikat.

A tanulmánytervet stratégiának kell tekinteni, amelynek a tanulót jó tanulmányi eredmények elérésére kell irányítania

Noha nincs végleges iránymutatás, amely garantálja a tanulmányi sikert, az oktatási szakértők számos ajánlást tesznek a hallgatóknak:

1) személyre szabott tanulmányi ütemterv megszervezése a reális elvárások alapján,

2) megfelelő pihenést és jó étrend fenntartását és

3) a családnak tiszteletben kell tartania a gyermek tanulmánytervét, és támogatnia kell annak teljesítésében.

Fotók: iStock - SrdjanPav / fotostorm