mi az összehangolt iskola »meghatározása és fogalma
Általános iránymutatásként az oktatási rendszerek három különböző módszert mutatnak be: állami iskola, magániskola és összehangolt iskola. Az elsőt az egész társadalomra összpontosító közszolgáltatásként emelik, a második profit-orientált és a az összehangolt iskola közbenső ponttá válik a magán és a nyilvánosság között. Ebben az értelemben néha szó esett egy félig állami iskoláról.
Általános megközelítés
Az összehangolt iskola a koncert főnévből származik, amely két entitás közötti megállapodás vagy megállapodás. Ebben az esetben a két entitás, amely megállapodásra jut: az állam és a vállalat, mindig az oktatás keretein belül. Így egy összehangolt oktatási központot állami forrásokkal tartanak fenn, de a menedzsmentje magántulajdonban van. Ebben az értelemben az állam felelősségsorozatot vállal: kifizeti a dolgozók bérszámfejtését, oktatási modellt javasol és általános feltételeket állapít meg, amelyeket be kell tartani (tanítási órák száma, arányok, tantárgyak ...).
Másrészt az iskola felelős a személyzet felvételéért, és fenntarthatja bizonyos autonómiáját oktatási hagyományai tekintetében, amint azt az összehangolt vallási iskolákban láthatjuk, amelyek egyrészt követik a közönség modelljét és fenntartják jeleiket. saját identitás, például a vallás jelenléte az órákon, belső szabályok ...
Az oktatási modellek vitája
Az oktatási rendszer általában heves vitát vált ki az állampolgárok között, egyesek az állami iskolamodell népszerűsítését és megszilárdítását támogatják, mivel ez egy egyetemes oktatás, amely garantálja az esélyegyenlőséget. Mások megértik, hogy a magániskola lehetővé teszi az állam gondozásától független oktatási megközelítéseket, az összehangolt iskola a két korábbi megközelítés szintézisét jelenti. Egyrészt tagadhatatlan közéleti dimenzióval rendelkezik, de nem mond le a koncerten rögzített autonómiáról.
Ily módon az állam egy másik oktatási modellt biztosít az állampolgároknak, amelyben a szülők - a magániskola által esetlegesen felmerülő gazdasági szempontoktól függetlenül - választhatnak más, az iskolától eltérő oktatást gyermekeik számára.
Állami szempontból a charteriskola általában jelentős megtakarítást jelent, mivel a tanárok fizetése alacsonyabb, mint az állami iskola
Az oktatóközpont szempontjából az elfogadott képlet lehetővé teszi a központ gazdasági életképességét és bizonyos értékek fenntartását. Végül a családok szempontjából ez a modell kiszélesíti a gyermekeik tanításának lehetőségeit.
Fotók: Fotolia - Noam / Melpomene
