theclickinggeneration.com

A szó tudni nyelvünkben széles körben használjuk a megjelölésre a bölcsesség, a tudás, ami valakinek van egy témában, témában vagy tudományban.

Tudás és bölcsesség, amely az embernek van egy témához vagy témához

“Tudásának nincsenek korlátai.”

Ha valaki tud valamit, vagyis megtanult ismereteket, képes lesz olyan helyes és hasznos döntéseket hozni, amelyek gyakorlatilag lehetetlenek lennének e tudás nélkül.

Nagy értékű emberi képesség

Kétségtelen, hogy a tudás az emberi faj belső jellemzője, amelyet a fizikai és a társadalomtudomány különböző nézőpontjaiból közelítettek meg.

Az ismeretek nyújtása társadalmunkban nagyon releváns értékkel bír, mert éppen ők képesek megnyitni a jobb jövő kapuit; a tudás, mint mondtuk, kivisz bennünket a tudatlanságból, ugyanakkor lehetőséget ad a problémák kielégítő megoldására is.

Az ember ismereteit, vagyis valamiről tudást szerezhet tapasztalata révén, vagyis az ismerttel való kapcsolattartásból, a megszerzett oktatás révén, vagyis azt az oktatást nyerheti el, amelyet valaki gyakorlati és elméleti ismereteivel ad neki. egy téma vagy valóság.

Meg kell jegyezni, hogy az élőlények ismereteket és ismereteket szereznek környezetünkről az olyan képességek révén, mint: vegetatív, érzékeny és racionális.

Eközben az embereknél a racionális képességek fogalmakkal hoznak létre tudást, életképessé téve a nyelvet, és tudatában annak is, ami igaz.

Érdemes megemlíteni, hogy ezek a fogalmakon keresztüli ismeretek csak a megértés képességeiben életképesek az emberekben.

Most a tapasztalat az emberek számára is tudást és tudást ad, bár meglehetősen szubjektív tudásról van szó, aki biztosítja az élményt.

Esetenként igaz lesz arra, aki él.

A fő különbség a fogalmak szerinti tudással, amelyet a fenti sorokban említettünk, az, hogy az anyagtalan, tehát a tapasztalattól független fogalmak önmagukban nyilvánvaló információk.

Az ismeretek forrásai

A tudás mindig kontextusban fog fejlődni, például egy bizonyos társadalom kultúrája, és különböző forrásokból származhat: intuíció (az az ismeret, amely azonnal megérkezik hozzánk a tárggyal való érintkezéskor), tapasztalat (a tudás az átélt tapasztalatokból származik), hagyomány (az ismeretek nemzedékről nemzedékre terjednek), hatóság (amikor a tudás referencia forrásból indul ki politikai, erkölcsi, tudományos kérdésekben) és tudomány (módszeres úton megszerzett racionális, igaz és lehetséges ismeretek sora).

Az ismeretek egyike az egyének állandó tevékenysége és sajátja, ezért folyamatosan felszívjuk és feldolgozzuk a környezetünkből nyert információkat.

A tudás megragadása különféle összetett kognitív folyamatokat fog magában foglalni, például: érzékelés, szenzáció, konceptualizáció, nyelv, kommunikáció, dedukció, asszociáció.

Az ismeretelmélet az a tudományterület, amely az ismeretek tanulmányozásával foglalkozik

Nak nek ismeretelmélet Ez a tudás tanulmányozása, mivel éppen a filozófia ága foglalkozik vele.

Ez a tudomány elszakadt a filozófiától, ezért a tudás tárgya évezredek óta mindig jelen van, és foglalkoztatja az embert és a filozófiát.

Pontosan a klasszikus és a legnépszerűbb filozófusok foglalkoztak különösen azzal, hogy elmagyarázzák és elemezzék, milyen a férfiak ismeretének folyamata.

Tudás Platón és Arisztotelész számára

Tehát az, hogy a filozófia két ikonja, mint Platón és Arisztotelész, saját meggyőződésük alapján közelítették meg ezt a kérdést.

Platón egy ideális világról beszélt, amelyet eszmék képviselnek, és amely feltételezi a valódit és az igazat, míg a másik világ, az értelmes, annak a valóságnak a reprezentációja, amely semmiképp sem feltételezi a hitelességet, hanem éppen ellenkezőleg.

Arisztotelész pedig a maga részéről megkülönbözteti a lényeget, az anyagokat és a baleseteket, reálisabb látásmódot javasol a tudásról.

Idővel más filozófusok léptek előre olyan szempontok mellett, mint Immanuel Kant, aki az ember ismeretapparátusának szakaszairól fog beszélni.

Az ellentétes koncepció az tudatlanság, ami magában foglalja a kérdésre, tárgyra vagy tudományra vonatkozó ismeretek hiányát.

Egyéb felhasználások

És azt is, hogy a know szót nyelvünkben széles körben használják különféle kérdésekre vagy helyzetekre utalni, például: ha van hírünk vagy valaminek a bizonyossága, valamilyen szakterületre szakosodunk, készséggel rendelkezünk, a lemondás szinonimájaként, ravaszsággal íze, amit mutat valami, ha egy dolog hasonlít a másikra, emlékeztet minket valamire.