a szubjektum meghatározása
Metafizikai szempontból az intellektuális tudás ágensét tudó szubjektumnak hívják.
Az ismerő tantárgy kulcsfontosságú kifejezés a tudáselmélet történetében, mivel ügynök tantárgy nélkül önmagában nincs ismeret.
Minden kognitív tárgyat felfog az emberi értelem. Ily módon az objektumnak oka van arra, hogy intellektuális szempontból legyen, amikor az alanyhoz viszonyítva helyezik el.
Tudó alany az, aki intellektuálisan képes egy bizonyos valóság értelmezésére. Ebből a szempontból az emberi lény megkapja az intelligencia ajándékát, amely lehetővé teszi a valóság mentális értelmezésén alapuló érvelést és reflexiót.
A tudás egy immanens cselekedet
Különböző típusú akciók léteznek. Vannak olyan cselekvések, amelyek immanensek, vagyis öncélúak. Az immanens cselekvések egyik fajtája a tudás, mivel a tudás nem eszköz a cél kapcsán, hanem cél, amely önmagában pozitív érvényű.
A filozófia története során különböző tudáselméletek léteznek, amelyek vitát nyitnak a tudásfolyamat körül. Vannak gondolkodók, akik úgy gondolják, hogy az emberek tudásuk révén elérhetik a valóságot önmagában. Ez a helyzet például Aquinói Tamás reális gondolatával.
Alany és Kant víziójának ismerete
Vannak azonban más gondolkodók, akik azt állítják, hogy a tudás megmutatja a tárgy és a tudat viszonyát: Kant maga a tárgy és a tárgy közötti különbséget magyarázza a "számomra a tudatosság" viszonyában.
Éppen ellenkezőleg, a konstruktivista gondolkodás arra a következtetésre jut, hogy az ismerő szubjektum létrehozza saját valóságát.
Kognitív tevékenység
A szubjektum által végzett kognitív tevékenység megmutatja a gondolat fontosságát, mint kiindulópontot az új ötletek generálásában, amelyeket nemcsak a tárgy objektivitása, hanem maga a gondolat szubjektivitása is jelöl. Minden ember saját szemszögéből értelmezi a valóságot, amelyet korábbi tapasztalatai és személyes tapasztalatai jellemeznek.
A tudás befolyásolja a döntéshozatalt és az akaratot is, mivel a tudás a vágy alapja, amelynek előzetes tanácskozása van
