theclickinggeneration.com

Ez az úgynevezett a gyermekkor az ember életének körülbelül 7 éves koráig tartó időszakáig, amikor a következő, úgynevezett pubertásba készül.

A gyermekkor a kulcsfontosságú pillanat bármely ember életében, mivel ott alakul ki az ember érzelmi és intellektuális támasza, ezek azok, amelyek az egyén jövőbeni sikere vagy kudarca felnőttkorától függ. Gondolj arra, amikor valaki azt mondja: "egy ilyen dolog gyermekként megjelölt" ... Nos, erre gondolok, és olyasmi, amit nagyon kevés esetben láthatunk az élet más szakaszaiban, például felnőttkorban amelyet az ember hajlamos sokkal tapasztaltabbnak és több háttal rendelkezőnek lenni, hogy legyőzze néhány extrém helyzetet.

A korai stimuláció, a didaktikai játékok és a gyermek közelsége a pedagógiai eszközökhöz lehetővé teszi számukra, hogy felkészüljenek az iskolai élet kezdetére, három-négy éves kortól kezdve. Ezek a tevékenységek felelősek lehetnek a szülőkért vagy a pedagógia szakembereiért, akik tanácsot adhatnak a szülőknek, vagy átruházhatják ezekre a szakemberekre a kicsik oktatási kezdetét.

És ennek a gyengeségnek a helyzete miatt vannak olyan gyermekek, akiknek ártatlanságuk miatt nincs elegendő fegyverük ahhoz, hogy megvédjék magukat például egy felnőtt bántalmazása ellen, ezért mindig az a fő érdek és hangsúly van, hogy megvédjék és küzdjenek a gyermek jogait. Ilyen a munka, amelyet számos nem kormányzati szervezet, például az UNICEF végez, amelynek munkájában az Egyesült Nemzetek Szervezete támogatja, és ezért talán a legismertebb ezen a területen.

Ezenkívül még ettől a nemzetek feletti szervtől is (mivel különböző nemzetek alkotják) adták ki a Gyermekjogi Nyilatkozatot, amelynek tíz cikke van, és mindegyikben más-más jogok biztosítottak a kezelés, az oktatás vonatkozásában. , egészségügy, lakhatás, alapellátás, identitás. Az UNICEF-hez hasonlóan sok más nem kormányzati szervezet önkéntes hálózaton keresztül dolgozik annak érdekében, hogy a munkát a gyermekekkel kapcsolatos különböző problémákra összpontosítsa, a Jogok által felvázolt néhány szempontból. Más szóval, ezek a nem kormányzati szervezetek küzdenek és helyet adnak a gyermekjogok fontosságának.

Számos országban ráadásul az ENSZ nyilatkozatán kívül vannak konkrétabb törvények, amelyek azt is kimondják, hogy a gyermekeknek milyen egyéb jogai vannak, és ezért élvezniük kell őket. Ebből a szempontból a gyermekek jogok alanyai, és emiatt a társadalomnak nemcsak a gyermekek jogait kell biztosítania, hanem hangot is kell adnia számukra, hogy kifejezzék magukat velük, szükségleteikkel és a társadalomban való részvételükkel kapcsolatban.

De természetesen, bármennyire is jó a munkájuk, az ember sem él az UNICEF-nél, tehát az a munka, amelyet a gyermek szülei végeznek ebben a tekintetben, valamint a közvetlen családi környezet, a nagybácsik, a nagyszülők és a tanárok már a fiú korában iskoláskorúak.

Az elmúlt években a vita középpontjában a vita állt arról, hogy a szülők miként fizetik be az oktatási díjat. Sok esetben az egész oktatást a tanárokra bízzák, amikor valóban segítik a gyermekeket a való világ megismerésében és megértésében. Ugyanakkor a szülők is segítik ugyanezt, sőt sokkal mélyebb és lényegesebb szempontok, például a gyermek értékei, szokásai és attitűdjei.

A média külön bekezdést érdemel, mivel ellentétben azzal, ami a múltkori gyerekekkel történt, manapság a gyermek és a televízió között kialakított nagyon szoros kapcsolat óriási, például néha még több időt töltenek ennek társaságában, mint az esetleg dolgozó szülőkkel. egész nap. Ezért szükséges az is, hogy amellett, hogy az apa képes bizonyos korlátokat meghatározni, például az ütközés ütemezését, a környezet tudatában legyen ennek a formáló szerepnek, amelyet a világ sok gyermekében is betölt.