a magiszterium meghatározása
A tanítás olyan kifejezés, amely különböző jelentéseiben és összefüggésében kapcsolódik a tanítás, a képzés vagy az oktatás fogalmaihoz. A magisterium szó a latin magistri szóból származik, akik a római patriciusok gyermekeinek magántanárai voltak, akiket általában görög származású rabszolgák oktattak. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a római civilizáció mélyen rajongott a görög kultúra iránt, és a művelt görögök voltak az ideális emberek a leggazdagabb osztályok gyermekeinek képzésére.
Az ókori görögök és rómaiak tanszéke
Noha a magisterium szót a római kultúra összefüggésében kell elhelyezni, a görögök indították el ezt a hagyományt. Valójában a görög filozófiai iskolákat egy nagyszerű tanár alakjával alapították, akit olyan tanítványok vettek körül, akik követték tanításait különböző témákban (retorika, erkölcs, filozófia vagy tudomány). Görögországban olyan filozófusokat találunk, akik a gondolattörténet szempontjából meghatározó tanítást folytattak, mint például a pitagoreuszi iskolával, a Platonikus Akadémiával, Arisztotelész Líceumával vagy a szofisták által támogatott iskolákkal. Ezt a kulturális hagyományt a rómaiak vették át, és alkalmazták a közoktatásban vagy az elit kialakulásában. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a rómaiak intézményesítették az iskolát (schola) és más képzési központokat, például a tornatermet.
A tanári karrier
A tanítás kifejezés jelenleg a jövőbeni tanárok felkészítését célzó tudományos tanulmányokra utal. Így a tanári fokozat tanulmánya a tanári szakma gyakorlását szolgálja a korai oktatási szakaszban.
A tanítás tanulmányozása egyértelmű szakmai összetevővel rendelkező döntés, mivel a tanárnak mind a tanulni vágyó diákokat, mind azokat, akiket nem nagyon érdekelnek a tudás, tanítania kell
A tanári diplomának van néhány szakterülete (többek között csecsemő, alapfokú, speciális oktatás vagy nyelvek), és tanterv, pedagógia és tanítási módszertan vonatkozik rá.
A jelenlegi tanítási-tanulási folyamat ugyanazt az alapgondolatot tartja fenn, mint az ókori Rómában, vagyis a gyermekeket az olvasás, az írás, a szocializáció, a testnevelés és általában a kultúra kezdeteiben kell képezni.
Másrészt a tanár alakja és a tanítás gondolata túlmutat az akadémiai szférán, mivel a tanítás gyakorlását értelmiség, művész vagy alkotó végezheti az egész társadalomhoz való hozzájárulásuk révén.
Fotók: iStock - Steve Debenport / Christopher Futcher
