a tanítás meghatározása
A tanítás az egyik legnemesebb tevékenység és gyakorlat, amelyet az emberek életük különböző eseteiben fejlesztenek ki. Különféle stílusú technikák és módszerek kifejlesztését vonja maga után, amelyek célja az ismeretek, információk, értékek és attitűdök átadása egyénről a másikra. Bár az állatvilágban van példa tanításra, ez a tevékenység kétségtelenül az egyik legfontosabb az emberi lények számára, mivel ez teszi lehetővé számukra a folyamatos túlélés és a különböző helyzetekhez, realitásokhoz és jelenségekhez való alkalmazkodást.
A tanítás sokféle lehet. A legtöbb esetben a tanítás kifejezés a korábban kialakított terekben és pillanatokban végzett tevékenységre utal. Vagyis az oktatás, amely az iskolai és a tudományos környezetben zajlik. Ez a típusú oktatás mindig többé-kevésbé kapcsolódik olyan célkitűzésekhez, módszertanokhoz, gyakorlatokhoz és erőforrásokhoz, amelyeket szisztematikusan szerveznek annak érdekében, hogy hasonló eredményeket érjenek el a népességet alkotó különböző egyéneknél.
A különféle pedagógiai áramlatok által javasolt elméletek érdekes és fontos adatokat dolgoztak ki arról, hogyan lehet az egyes szinttípusokhoz megfelelő tereket, módszereket és tevékenységeket létrehozni. Ily módon az oktató és a tanuló között kialakult tanítási-tanulási folyamat változó és az egyes tantárgyaktól függ. Másrészt azt is hozzátehetjük, hogy a tanítás létezése során különféle érdeklődést mutatott.
Végül fontos megjegyezni, hogy a tanítás nem olyan tevékenység, amelyet csak az iskolai terekben végeznek. Éppen ellenkezőleg, az informális tanítás az élet minden pillanatában, a születéstől a halálig, társadalmi intézményekben, például a családban, az egyházban, a közösségi házban, a környéken, valamint kulturális tevékenységekkel és társadalmi gyülekezetekkel kapcsolatos helyzetekben valósulhat meg. . Az ilyen értelemben vett tanítás nem igényel tervezést, mivel spontán. Nincsenek konkrét céljai vagy erőforrásai sem, de minden esetben rendkívül változó eredményeket generál. Ez a tanítás kétségtelenül elengedhetetlen az értékek, gyakorlatok és attitűdök átadásához, összhangban az emberi lény növekedésével.
