theclickinggeneration.com

A oktatáspszichológia, más néven ed pszichológiaucational, az a része a pszichológián belül, amely kizárólag a az emberek tanulásának és tanításának tanulmányozása az oktatási központok kéréséreezért az, hogy a tanulás és a tanítás elvégzésének számos módjára összpontosítja és összpontosítja figyelmét, vagyis arra, hogy a hallgatók hogyan tanulnak és hogyan fejlődnek, az oktatási minőség javításának küldetésével.

Hasonlóképpen, hajlamos megérteni a tehetséges gyermekek vagy a speciális fogyatékossággal élő gyermekek speciális eseteiben, valamint javaslataikkal és alternatíváikkal az oktatás programozásának és irányításának velejárójaként, például: tanulmányi tervek, oktatási modellek kidolgozása.

Speciális tanulmányok összpontosítanak

Évente sok hallgató befejezi pszichológiai tanulmányait az egyetem befejezése után. A pszichológia fogalmán túl azonban minden szakember felveheti saját szakterületét, és egy specifikusabb szektor szakértőjeként tájékozódhat. A legismertebb szektor a klinikai pszichológia. Ilyen például egy szakember, aki befejezi tanulmányait és kialakítja saját gyakorlatát. Az oktatáspszichológia jobban orientálódik az oktatási és képzési szektorra.

Például egy pszichológus oktatási pszichológiai konzultációt indíthat a tanulási zavarokkal küzdő gyermekek eseteinek kezelésére. Ez a tudományág az emberi tanulási folyamatot vizsgálja meg tanulmányozás tárgyaként. Ebből a szempontból, mivel minden ember más és más, sajátos igények is felmerülhetnek. Ez vonatkozik például azokra a gyermekekre, akik hiperaktivitásban szenvednek, mivel ez közvetlenül befolyásolja a tanulási arányukat.

Vizsgálat és fejlesztés

Ezenkívül a klinikai pszichológiához hasonlóan az oktatáspszichológiának nemcsak a probléma azonosítása, hanem a megelőzés is célja lehet a kezelés. Emiatt állandó kutatási tanulmányokat végeznek. A vizsgálat olyan módszerek megszilárdítására összpontosított, amelyek az új ismeretek beolvadásának alapvető pillérévé válnak.

Az oktatáspszichológia egyik referense Jean Piaget, aki megalapította a tanulás elméletét. Ez az elmélet a gyermekek különböző tudásszintjeit a fejlődésük szempontjából strukturálja a logikai gondolkodás integrálásához. És meg kell említeni, hogy az oktatás is közvetlenül a filozófián alapul, miközben a tanulás és a tudás tökéletesíti az embert. Valójában az oktatás filozófiája egy olyan ág, amely pontosan tanulmányozza azoknak a szerzőknek a gondolatát, akik elméleteket vezettek be a tanulásról. Az egyik legfontosabb filozófus ebben az összefüggésben Jean Jacques Rousseau.

A Montessori-módszer

Az oktatáspszichológia egyik legnagyobb neve Maria Montessori. Számos jelenlegi iskola integrálja pedagógiai didaktikáját, amely a játékot a gyermek növekedési keretrendszerévé alakítja egy olyan kontextusnak köszönhetően, amely segíti őket abban, hogy saját növekedési folyamatuk főszereplői lehessenek. Ez a szakértő úgy vélte, hogy a gyermeknek érzékeny periódusai vannak, amelyekben fogékonyabb az új készségek integrálására. Ezenkívül a környezet egy másik elem, amely ösztönzi a gyermek elméjét.

Ebben az összefüggésben megérdemli a hallgató-tanár, a hallgató-hallgató és a hallgató-tanár - oktatási kontextus közötti oktatási interakciót, amelyben az oktatáspszichológia érdeke összpontosul, és nagyon jó, hogy ezt teszi, mivel a fent említett kapcsolatok sok esetben általában meghatározóak, ha a tanulás alakulásáról van szó, vagy sem.

Mivel minden egyén egyedi és megismételhetetlen, és mindegyik jellemzőket, képességeket, képességeket, módokat és eltérő életstílust mutat be, az értékelés során figyelembe kell venni ezeket a kérdéseket, mivel ezek fokozódni fognak a tanulási folyamatban, és közvetlenül befolyásolja az adott hallgató intelligenciáját, motivációját, kreativitását és kommunikációját.

Meg kell jegyezni, hogy a tanulási folyamathoz jelentős számú probléma kapcsolódik, például diszlexia, figyelemproblémák, társadalmi integráció, mentális retardáció, süketség, epilepszia, vakság, amelyekbe természetesen bele kell avatkozni az oktatáspszichológusba hogy mind a szülőket, mind a tanárokat el tudják irányítani a követendő legjobb tanfolyamon.

Az oktatáspszichológusok azok a szakemberek, akik a pszichológián belül foglalkoznak ezzel a bizonyos tevékenységgel, és ez nyilvánvalóan feltétel Sine qua non hogy pszichológiai tanulmányokkal kell rendelkezniük annak telepítéséhez.