theclickinggeneration.com

Nyelvünkben bölcsességnek nevezzük azt a mély tudást, amelyet tanulmányok vagy tapasztalatok útján, vagy mindkettő kombinációjával értünk el.

Részletes ismeretek, amelyeket tanulmányok vagy tapasztalatok alapján szereznek. Óvatosság a színészi játékban

A bölcsességről akkor is beszélnek, ha meg akarja jelölni azt az óvatosságot és körültekintést, amelyet valaki betart az életében és viselkedésében.

Mindenesetre azt kell mondanunk, hogy nyelvünkben az első kifejezett jelentés a leggyakrabban használt.

A bölcsesség az a képesség, amelyet az elme gyakorlása, különösen az intelligencia, az értelem és a reflexió használata fejleszt ki.

Ősi bölcsességet tulajdonítottak az időseknek, de ma ez az érték elveszett

A bölcsesség olyan képesség, amely általában az életkorhoz kapcsolódik, mivel úgy gondolják, hogy minél idősebb az ember, annál nagyobb a tapasztalatok, érzések és élettartam gazdagsága, amelyek érzékszervi, szellemi és érzelmi gazdagsága sokkal nagyobb és sokkal több fejlett, mint a fiataloknál. Ezt különösen az olyan ősi civilizációk értették meg, mint az egyiptomi, a görög, az ázsiai és az elő-kolumbiai Amerikában.

Sajnos manapság ez az elképzelés kissé megváltozott, és így van, hogy sokszor az időseket nem becsülik annyira, mint kellene az életben szerzett ismereteik és tapasztalataik miatt, és ahogy a fent említett kultúrák is tették, hanem éppen ellenkezőleg, inkább általában koruk következtében abszolút elhanyagolást kap, mert úgy gondolják, hogy ez korlátozza képességeiket, és természetesen ez egyáltalán nem így van ...

A bölcsesség állapota nem valami, amit kvantitatív szempontból könnyen lehet mérni, mivel ez nem egy empirikus és konkrét elem, amelyet érzékekkel lehet megfigyelni vagy megérteni.

A bölcsesség olyan képesség, ami az ember birtokában van, és az idő múlásával sikerült fejlesztenie. Ez a bölcsesség nyilvánvaló a cselekedetek során, amelyeket az adott személy végezhet, például tanácsadásban, konfliktus közvetítésében, intelligens cselekvésben és kritikus helyzetekben mérve stb.

És természetesen mindezt megadják az évek és a különböző helyzetek átélése, amelyek jó és rossz tanításokat hagynak maguk után. Például, ha egy fiatalt és egy idősebb felnőttet ugyanabba a helyzetbe hozunk, az utóbbi nagyobb bölcsességgel bír, mint az előbbi, mert sok olyan dolog történt az életben, amely hatalmas nyomokat és tanulságokat hagyott maga után.

Ez nem teszi egyiket vagy másikat többé-kevésbé értékessé, mindegyik a helyükről lesz ilyen, de azt kell mondanunk, hogy az idősebb embereknek megvan az a további tapasztalati és tudási kvótájuk, amelyet az évek adnak nekik, és ez a fiatalokra kényszerül még csak életkor kérdése miatt nem éltek át sok tapasztalatot az életben.

Általában a bölcsesség gondolata az intelligenciához és az értelem használatához kapcsolódik, nem pedig az érzékszervektől vagy érzékszervektől függően, mivel az utóbbiak inkább az impulzusokhoz vagy az állati ösztönhöz kapcsolódnak.

A bölcsesség azonban magában hordoz egy bizonyos érzelmi szintet is, mivel az a személy, aki tisztán és kizárólag az intellektussal foglalkozik, hideg ember lehet, és nem érdekelheti a másikat. A bölcs ember viszont tudja, hogyan ötvözi az intelligencia és az értelem megfelelő mértékét olyan érzésekkel és érzelmességgel, mint a szeretet, gyengédség, szenvedély, jó érzék.

Bölcsnek nevezik azt a személyt, akinek sok ismerete van a különféle művészetekről, tudományokról és gyakorlatokról, és amely képes önmagában megoldásokat találni az életében felmerülő aktuális problémákra, mindig mozgékonyan és hatékonyan.

A bölcs nem az lesz, aki azt állítja, hogy mindent tud, és ott marad, hanem az, aki folyamatosan újabb és újabb ismeretek után kutat, vagyis nem mindenható és gőgös, hisz abban, hogy már mindent tud, amit tud igényeinek, de továbbra is minden nap elmélyül, hogy kicsit többet tudjon. Mindig tovább tanulhat dolgokat.