az iskolai lemorzsolódás meghatározása
Az iskolai lemorzsolódás (más néven iskolai lemorzsolódás) abból áll, hogy az iskolába járó gyermekek és fiatalok százaléka lemorzsolódik. Olyan időszakban teszik ezt, amikor a tanítás még mindig kötelező, és az osztályban kell maradniuk.
Általános probléma, mert nem egyszerűen a szegény és fejletlen országokban fordul elő, ahol az írástudatlanság, a gyermekek kizsákmányolása és a szegénység okozza ezt a jelenséget. Az iskolai lemorzsolódás a fejlett országokban is előfordul. Elmondható, hogy az elmaradott országokban logikus, hogy ez a probléma fennáll, mivel a társadalmi és gazdasági viszonyok miatt sok gyermek kénytelen elhagyni az iskolát, még akkor is, ha nem akarják. Az iskolai lemorzsolódás sajátos eleme a gazdaságilag virágzó nemzeteknél fordul elő. Bennük a tantermekből való lemorzsolódás aggasztó, és magyarázatuk összetettebb.
Az oktatási szakemberek elemzik a problémát, és úgy vélik, hogy az okok sokfélék. Az egyik az iskolai kudarc, olyan gyerekek, akik valamilyen oknál fogva nem alkalmazkodnak a hivatalos oktatáshoz, és feladják azt. Ebben az esetben van néhány összefüggő körülmény: szülői felelősség, kudarcok az oktatási rendszerben stb. Egy másik ok a gazdasági válság, amelyet a fejlett nemzetek is elszenvednek. A válsághelyzetre reagálva néhány fiatal bizonytalan munkát választ, hogy segítse a család pénzügyeit. Előreláthatólag nem állnának ki az iskolából, ha lenne pénzügyi stabilitás. Még szokatlanabb és szinte megmagyarázhatatlan ok a motiváció hiánya. Vannak olyan esetek, amikor egyes fiatalok apátságosnak érzik magukat, nem akarnak semmit sem csinálni.A közelmúltban megjelent a ni ni kifejezés, olyan fiúk, akik sem nem tanulnak, sem nem dolgoznak.
Minden országnak megvan a sajátossága az iskolai lemorzsolódással kapcsolatban. Mindenféle tényező magyarázza: demográfiai, kulturális, földrajzi vagy családi modell. A földrajzi jellemzők meghatározóak, mivel egy nehezen hozzáférhető népességközpontban elhelyezkedő iskola magyarázza a problémát.
Ennek a nagyon negatív valóságnak a javítása érdekében néhány kormány korrekciós intézkedéseket hoz: figyelemfelkeltő kampányokat, új technológiák beépítését az osztályterembe vagy a családok szociális támogatását.
Az iskolai lemorzsolódás nem pusztán oktatási probléma, amelynek társadalmi része van. Gazdasági paraméterek alapján elemezhető. Valójában, ha az iskolások egy százaléka nem jár iskolába, későbbi integrációjuk nagyon konfliktusos lesz. Következésképpen a munkaerőpiac nem biztos, hogy esélyt, munkát kínál nekik. Ennek eredményeként egy nemzetnek hiányozhat a képzett munkaerő, vagyis a gazdaság problémája.
